Contra el fundamentalismo escolar. Reflexiones sobre educación, escolarización y diversidad cultural

Santamaría, Enrique y González Placer, Fernando (coords.)
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La cuestión de la escolarización de los hijos e hijas de inmigrantes puede servir para volver a suscitar el debate sobre las funciones de las instituciones de enseñanza y las posibilidades o imposibilidades que éstas ofrecen para escapar a la paulatina homogeneización cultural y a la lógica de la selección y exclusión social.

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